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90后模拟审议“议案” 体验人大的神圣职责
发布日期:2010-10-25 浏览次数: 字号:[ ]

  上海人大公众网消息:1015日下午,静安区第十四届人大常委会第三十次会议召开,这次会议有些与众不同,参加本次会议的常委会组成人员都是90后,主持会议的主任竟然是一名17岁的高中生。原来,这是一次由来自静安区各所高中的学生模拟区人大常委会组成人员身份,召开模拟人大常委会会议。

  距离会议开始还有半个小时,同济大学附属七一中学、育才中学、华东模范中学等7所高中的学生就来到了会场。23名模拟委员分别端坐在主任席和常委席,1名作为工作人员宣读有关文件。

  下午430分,区人大常委会主任杨杰宣布会议正式开始。随后,模拟区教育局局长的胡海林同学作了《关于深化教育教学改革、促进初中教育均衡优质发展情况的报告》。在听取了胡局长的报告后,委员们纷纷举手发言,表述了自己对义务教育均衡发展的看法和建议。有的委员从师资合理均衡分配和提高教师职业技能、待遇的角度深入剖析了当前义务教育阶段各校发展不均衡状况出现的原因,并根据绩效工资改革这一政策颁布执行的情况,提出了进一步完善本市义务教育现状的建议。有的委员从生源、师资、择校三个方面阐述了自己的观点,提议要根据各个学校的办学特色进行生源的分流,并建议市、区级的学科带头人以轮校形式任教,以老带新强带弱的方式提高师资水平。还有的委员认为,教育均衡发展并非把高个变矮,而是要保持重点学校的发展优势,让优者更优,而弱势学校可以通过外来优质资源的不断整合而由弱变强。会上11委员的发言字字铿锵,落地有声。

  区人大常委会主任杨杰在学校的另一个身份是学生会宣传部部长,在接受记者采访时,他说:经过一个多月的准备,我发现原来人大的每一项工作都非常严谨,人大工作和学校的学生工作相比差别太大了。学生们普遍认为,参加这次实践活动后,书本上抽象的政治概念变得丰富而生动起来。杨杰坦言,这次活动对自己的成长很有意义,不仅使他的课余生活变得多姿多彩,还增强了他的社会责任感。

  据了解,这次会议是今年静安区人大和教育局组织开展的中学生走进人大主题活动的一项重要内容。开展这项活动旨在让90后亲身体验到国家权力如何行使,对我国的人民代表大会制度和人大作用有更多的感性认识,感受到人大制度的强大生命力和优越性,增强公民意识和民主法制意识。

   (作者:杨永华)

 
 
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